课间实习沐风雨  快乐学习永向前

—— —次课间实习小记

2022年7月3日上午10点，天空下着小雨，6163银河游戏三食堂前，资源与环境工程学院地质203班构造地质学兴趣小组的13名同学整装待发，资源勘查工程全国高校黄大年式教师团队骨干成员程国繁教授正在给同学们讲解构造地质学课间实习的目的意义、路线安排、实习内容及安全注意事项。

简短交待完毕，程老师说，那就出发吧。由于原来沿水渠那条实习路线已被茅草深盖，不方便通行。本次实习路线只好改成沿阿哈湖边上走，道路更为陡险。尽管路不好走，加上道路湿滑，但同学们仍然紧跟着程老师的步伐，没有一个人掉队。经过狭窄路段，男同学主动帮助女同学，一路相互关心爱护。

虽然 路线有所改变，但沿途仍能见到丰富多样的地质构造现象。程老师首先教大家辩识白云岩和石灰岩，白云岩有一个非常特殊的标志，那就是“刀砍纹”，灰岩没有这个特征 。“刀砍纹”是由白云岩的节理发育所致，岩石表面存在许多不同方向的“纹路”，恰如菜板上留下的刀切纹，因此称之为“刀砍纹”，既形象，又好记，一看便明白。在露头好的地方，程老师给大演示罗盘的使用方法，指导大家测量岩层产状，测量岩层倾向时，有个口诀“上北下南”，即是说，如果测量上层面，是读罗盘的北针，测量下层面时，则是读罗盘的南针。这个方法也挺好的，一用就会应用了。

当然，我们看得较多的还是地质构造现象。在观察断层时，程老师教大家如何判别断层的存在，最重的标志是断层面两侧的岩层或地层在走向上不能顺势延伸，也就是说，有某个面将地层切断了，两盘的地层不能对应，标志层也会错开，大部分情况能见到断层角砾岩和断层泥等。断层面两盘的岩层产状也会有差别，或者产生褶皱。还学会了利用两盘的牵引褶皱和断层面上的擦痕、阶步等标志判别断层的运动方向；如何区别层面和节理面也是这次实习的收获。

在靠近下寨的地方，我们见到了直立岩层，程老师告诉大家，这是由于构造作用强化的结果，岩层直立处，可能存在断层，今后可能通过实践验证。还见到一种特殊的岩石，地质上俗称“绿豆岩”，这是三叠系下统和中统划分的标志层。有同学找到了火山灰形成的“绿豆”颗粒。

在归途中，天放晴了。大家没有因路途湿滑和日晒雨淋而抱怨，同学们却是精神饱满，昂首前行，依然沉浸于快乐学习状态，一路紧紧跟随程老师的讲解，有的录视频、有的记笔记、有的拍照，为的就是把今日的所见所学都记录下来。

同学们表示，一上午的实习，我们收获满满。感谢程老师在一路的日晒雨淋中悉心指导，您鼓舞了我们学好地质专业的信心，开启了我们从事地质工作的新里程！

撰稿：廖燕娇