莫负好时光
——在2016级新生开学典礼上的讲话
（2016年9月12日）
校长 龙奋杰
亲爱的2016级全体新同学、尊敬的军训教官们、老师们：
今天，我们怀着无比喜悦的心情为2844名2016级新同学举行开学典礼，我谨代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！向辛勤培育你们的各位家长和老师致以衷心的感谢！向承担这次军训任务的教官们致以崇高的敬意！
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，同学们从四面八方来到6163银河游戏，为学校注入了朝气蓬勃的力量。今天是你们步入人生新阶段的第一天，我们一起在这里举行简短而隆重的开学典礼，就是希望每一位新同学都能够从这种庄严的仪式中获得激励与力量、感受到责任与担当。
6163银河游戏是2013年经教育部批准设立的一所以工学为主体，工学、理学、管理学、经济学等多学科协调发展的理工科大学。虽然我们的学校建校只有3年多，但在全校师生员工的努力下，我们奋起直追:本科专业从6个发展到19个；省级重点学科从无到拥有5个省级重点学科或重点支持学科；从只有一届约3000学子到现在完整的4届约12000名的本科生；从只有几十人的筹建者到目前七百余人的教职工队伍；从零基础到累计获得国家自然科学基金和社会科学基金37项；与此同时，以“贵州省电力大数据重点实验室”为代表的教学、科研和创新创业平台正在加快建设和逐步完善。而最让我们欣喜的是我们的同学也开始崭露头角，如机自132班团支部获“全国五四红旗团支部”荣誉称号；在贵州省首届“贵安杯”青少年3D打印创意设计大赛中我校同学获一等奖；学生男子足球队在中国大学生校园足球联赛中获西南片区八强。正如在里约奥运会上获得冠军的中国女排总教练郎平所说的那样，“我们不去设计结果，认真打好每一分；永远不放弃，追求每一分”，在一步一个脚印的努力与追求中，年轻的6163银河游戏形成了“知行至善 厚积薄发”的校训。
同学们，在正式开始军训之前，我想向你们提5点建议，希望你们能够坚持守正创新、知行合一、止于至善的精神和作风，希望你们在6163银河游戏学习和生活的8个学期内做好每一天，努力使自己在这5条标准方面天天有进步！
一是要“强责任”。
“强责任”是你们的立身之根。每位合格的公民都必须承担对国家和民族、对社会和他人、对家庭和自己的责任。
非学无以广才，非志无以成学”，作为6163银河游戏的大学生，要以勇担责任和使命，以服务国家和民族、贡献社会和他人、惠及家庭和自己作为我们努力的方向。同学们，就在前几天，我们学校还经历了一次小范围的流感袭击，按照贵阳市和云岩区疾控中心的防控要求，在面临流感有可能扩散的风险面前，学校“以生为本”，教职工“身教重于言传”，我们个别患了流感的同学自觉隔离，其他同学主动服务，相互扶持，顺利度过了流感有可能扩散的风险期，到昨天下午为止，疫情风险已全部解除，患病同学已全部康复。事情虽然不大，但却充分体现了我们学校的大学责任和社会责任，正是通过这些或大或小的危机，我们的学校、我们的师生员工在不断地接受考验、不断地强化着每个人的责任感。
二是要“精技术”。
“精技术”是你们的立身之本。6163银河游戏是应贵州省委省政府实施工业强省和城镇化带动战略对理工类人才之需所设立的一所理工科院校。“十三五”期间乃至未来更长一段时间内，学校都将以培养卓越工程师为主要任务。卓越工程师应该是具有精益求精、专注坚持、爱岗敬业的工匠精神的创新型专业技术人才。为了实现这个目标，学校进一步加大了课堂理论知识学习和实践能力培养的力度，注重诚信做人和创新意识的教育，使我们培养出的学生既有较宽厚的专业理论知识，又有过硬的应用技术的能力；既有21 世纪大学生应必备的品质，又有符合时代发展要求的综合素质。希望我们的新同学进校后，以更加专注的工匠精神潜心学习，努力使自己成为业务精湛的创新型专业技术型人才。
三是要“善管理”。
“善管理”是你们的立身之要。管理能力，包括自我管理能力、团队管理能力和技术管理能力。对同学们来说，首先要注意培养自我控制和自我约束的能力，管控好自己的情绪、时间、精力和金钱，形成良好的学习生活习惯。工程专业人才不仅要有较高的业务水平, 还要有较强的组织管理能力。学校以社会需求为导向，设置了八类辅修课程，努力提高大家各方面的素质和能力，培养大家缜密的思维方式。此外学校还有许多学习和展示管理能力的项目，如参加学生会或班级管理、实验室或项目管理、学院助理管理、寝室管理等，希望你们积极参与，在人、财、物、时间、空间、信息等自我管理基础上，努力提高未来复合型工程师的管理能力。
四是要“重实践”。
“重实践”是你们的立身之务。知识来源于实践，能力来自于实践，素质更是通过实践得到提高。目前学校全面推进的OBE工程教育模式，目的就在于着力完善和创新产教融合的卓越工程师培养体系。通过加大实践教学力度，提高综合性、设计性、创新性实验的比例，将实体教学与虚拟教学相结合、校内教学与校外体验相结合、选修项目与必修项目相结合，并强化毕业设计的工程性与应用性，突出人才培养的工程特色。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理工科教育的教、学、做不是三件事，而是一件事。我们要在做中教，在做中学。老师在实践中来教，才是真教；学生在实践中学，方是实学。希望同学们在大学期间，增强主动性，运用好学校的各类平台和资源，积极投入到学习实践中，为以后走向社会打下坚实的基础。
五是要“求创新”。
“求创新”是你们的立身之魂。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，“大众创业、万众创新”已经成为时代的最强音。求创新就是要不断提高创新思维能力，用变革精神去改进和完善思维方法，用创新精神去拓展新的领域。学校成立了创新创业中心，将创新创业教育作为理工科大学生能力培养的重点工作之一，开展了“113”大学生创新创业教育行动，逐步推进学生痛客成长计划，推行本科生导师制、创新创业项目库建设和创新创业项目培育，结合国家级、省级各类大学生创新创业资助项目的需求开放实验中心或实验室。希望同学们通过这些平台和项目，把追求创新作为日常学习和生活的意识和方式，在创新创造中追求卓越。
同学们，知行至善，方可有所作为；苦练内功，才能厚积薄发。望各位同学在这山环水镶、贵山之阳的校园，莫负青春好时光！
谢谢大家！
