强战略、育特色，发挥高校第五大职能，加速国际化进程

随着“一带一路”倡议深入实施，学校将国际化作为促进发展的重要战略，以国际交流与合作为重要抓手，创新发展理念、营造良好国际化氛围，培养国际化人才，助力学校发展。

一、积极参与东盟教育交流周活动

为进一步开展务实高效的国际教育合作，自2014年起，学校连续六年参加中国-东盟教育交流周活动，并于2017年开始承办中国-东盟高校创新创业教育系列校长论坛，相关工作得到了教育部的肯定。

二、成立中国-东盟高校创新创业教育联盟

2017年，利用中国-东盟教育交流周平台，发起成立了“中国-东盟”高校创新创业教育联盟。联盟目前已有35家境内外成员单位，并成功创立了“校长论坛”和“三大创新创业竞赛”两大品牌，得到社会主流媒体正面报道，树立了学校良好的声誉。

三、实施“友好使者”教育援外培训项目

2018年，学校申报教育部援外项目“友好使者”培训计划获得立项支持。2019年9月，由马来西亚拉曼大学2名教师带队的60名学生来校接受为期两周的“友好使者”交流培训。该项目的实施为进一步拓宽国际合作领域，开展更加深入的国际交流与合作提供了平台，促进了留学生工作的发展，加快了教育国际化进程。在此基础上，学校积极申报了2020年度教育援外项目，并于2020年7月获得立项资助。

四、获批教育部中外人文交流中心“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”

2019年,学校依托航空航天工程学院、机械工程学院的优势特色学科专业申报教育部中外人文交流中心“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”，成功入选“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”2020年首批筹建院校。学校将通过此项目打造培养具有良好人文素养和人文交流能力的高端技术技能人才的平台和高地，提升学院教师和学生技术技能创新能力和跨文化交流能力，促进校企深度合作和协同“走出去”，提升学校学科专业建设水平、科学研究水平、人才培养水平和国际化水平。

五、组织学生出国（境）学习交流

为了拓宽学生国际视野，学校积极选派学生参与“贵州省千人海外留学计划”，设立了项目配套奖学金。目前已选派93名学生，分别赴马来西亚、泰国、韩国、中国台湾等国家（地区）的8所大学进行交流访学。

六、拓宽师生进修升学渠道

2016年，学校与澳门科技大学签署研究生保荐协议，截止目前，澳门科技大学已录取8名毕业生攻读硕士学位。此外，学校陆续同泰国商会大学、英国贝德福特大学签订研究生保荐协议，并已向泰国商会大学推荐1名，向英国贝德福特大学推荐2名学生攻读硕士学位。

七、鼓励教师出国（境）学习交流

为加快教师队伍建设国际化进程，学校于2014年开始实施教师“外语提升计划”，每学年选派4-8名教师赴四川大学进行出国英语培训，目前已累计选派23人参加培训，其中9名教师成功申报国家留学基金委出国项目。

学校还鼓励广大教师积极参加国家留学基金委、国家汉办的出国留学交流项目，或赴国（境）外合作院校进行研修访学。2014～2020年，共派出35个团组、38名因公出国（境）培训人员赴美国、英国、加拿大等国，进行为期3个月到4年的访学。